Bimtek Supervisi Pembelajaran Berdasarkan KMA 183 dan 184

Rabu, 6 Oktober 2020

Diberlakukannya Keputusan Menteri Agama (KMA) No.183 tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di madrasah, Kamis, 7 Oktober 2020 dilaksanakan Bimbingan Teknis Supervisi Pembelajaran berdasarkan KMA 183 dan 184 Tahun 2020 serentak melalui E-Learning untuk Zona Jawa Timur. 

Sebelumnya Tenaga Pendidik di Madrasah harus memahami bahwa keberadaan KMA 183 menggantikan KMA 165 lebih pada adanya perbaikan subtansi materi pembelajaran karena disesuaikan dengan perkembangan kehidupan abad 21.

Bimtek Supervisi Pembelajaran ini dilaksanakan di 2 titik lokasi, yaitu pertama di MAN Surabaya dan kedua di MA Hasyim Asy'ari Surabaya. Peserta Bimtek ini diikuti oleh Kepala Madrasah dari MI, MTs, MA se-Surabaya. Bimtek ini dilaksanakan mulai tgl 7 sampai 8 Oktober 2020. 

Kepala Kantor Kemenag Kota Surabaya Drs. Husnul Maram, MHI menyampaikan kegiatan Bimtek Supervisi bermaksud untuk melihat sejauh mana pelaksanaan KMA 183 dan 184 ini dipahami dan dilaksanakan oleh Tenaga Pendidik di Madrasah, seandainya ada kendala bisa langsung berdiskusi dengan nara sumber, ujarnya. 

Unduh Materi Bimtek Supervisi; disini

Galeri Foto Keg. Bimtek Supervisi; disini

Guru Qurdis MTs Sunan Kalijogo Ikuti Bimtek Implementasi Pembelajaran KMA 183 dan 184

Rabu, 06 Oktober 2020

Surabaya (MTs. SUKA) - Guru Mata Pelajaran Quran Hadist Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijogo Surabaya mengikuti Bimtek Implementasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum (KMA 183 dan 184) dan implemtasi E-Learning Jenjang MTs. Kegiatan Bimtek ini dilaksanakan dua hari 7-8 Oktober 2020. Pelaksaan bimtek ini secara virtual akan tetapi pelaksanaannya berdasarkam titik lokasi.

Titik lokasi pelaksanaan Bimtek Quran Hadits se-Surabaya ini dibagi menjadi 4 tempat yaitu, zona MTsN 1 diikuti oleh 11 lembaga, zona MTsN 2 diikuti oleh 12 lembaga, MTsN 3 diikuti oleh 11 lembaga dan zona MTsN 4 diikuti oleh 8 lembaga.

Guru Quran Hadits MTs Sunan Kalijogo mengikuti Bimtek di titik lokasi MTsN 3 Jl. Medokan Asri Tengah Rungkut Surabaya beserta 10 guru dari MTs lainnya. Bimtek ini dilaksanakan disalah satu ruangan di MTsN 3 dengan menerapkan protokol kesehatan.

"Dengan mengikuti bimtek ini kita sebagai guru dapat mengembangkan pembelajaran berdasarkan Kurikulum (KMA 183 dan 184) yang terbaru," tutur Syahid guru Quran Hadits MTs Sunan Kalijogo disela-sela mengikuti kegiatan bimtek tersebut. 

Ikut hadir dalam kegiatan Bimtek Quran Hadits Kasi Pendma Kemenag Kota Surabaya, Drs. H. Nurhasan, M.Ag dan Pengawas Bina MTs Sunan Kalijogo, Drs Wahyu, M.Pd.I.

Pelaksanaan Bimtek Implemtasi Kurikulum (KMA 183 dan 184) di titik lokasi MTsN 3 berjalan lancar. Pelaksanaan dilakukan dengan menerapkan protokol kesehatan untuk pencegahan dan penyebaran Covid-19. Peserta dengan serius mengikuti kegiatan bimtek ini.

Unduh Undangan Bimtek Qurdits; disini

Unduh Lampiran Und. Bimtek Qurdits; disini

Unduh Jadwal Keg. Bimtek Qurdits; disini

Unduh Surat Tugas Bimtek Qurdits; disini

Unduh Materi Bimtek Qurdits; disini

MTs Sunan Kalijogo Laksanakan PTS Berbasis E-Learning

Surabaya (MTsSuka) – Penilaian Tengah Semester (PTS) Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021 di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijogo mulai dilaksanakan sejak Jumat (2/10/2020). PTS yang berlangsung mulai dari Jumat, 2 Oktober 2020 s.d Sabtu, 10 Oktober 2020 ini diikuti oleh 164 siswa. Tahun ini merupakan pelaksanaan PTS yang pertama kali dengan sistem daring atau dalam jaringan (online), karena siswa masih dalam program pembelajaran jarak jauh (PJJ) untuk mencegah penyebaran Covid-19 sesuai dengan edaran pemerintah pusat dan daerah. Madrasah memutuskan untuk menggunakan fasilitas CBT (computer based test) yaitu dengan aplikasi e-learning madrasah.

Pelaksanaan PTS telah dipersiapkan matang semenjak akhir Agustus lalu dengan melalui koordinasi panitia dan operator e-learning. Dalam himbauannya kepala madrasah yang akrab dipanggil Gusdin ini mengatakan, “Saya berharap semua guru nantinya familier dengan aplikasi ini dan kegiatan administrasi guru terdokumen dalam aplikasi e-learning ini. Harapan kami ke depan supervisi dilakukan dengan memantau dokumen yang tersimpan di aplikasi ini,” paparnya.

“Diharapkan pelaksanaan PTS berbasis e-learning madrasah ini dapat berjalan lancar, karena guru-guru sudah mulai mengenalkan dan menggunakan aplikasi ini sejak pembelajaran jarak jauh dilaksanakan. Program ini sudah digunakan oleh para guru sejak bulan Agustus kemarin,” pungkasnya.

Sementara Waka Kurikulum Subekhi, SE., S.Pd.I yang merangkap sebagai operator madrasah menyampaikan, "siap memberikan pendampingan guru mapel dalam upload naskah soal PTS sampai masuk pada aplikasi e-learning dan juga pemantauan setelah semua siswa mengerjakan ujian PTS."

PTS dengan sistem daring ini dirasakan cukup efektif dalam menjangkau semua siswa, dan hasil nilai PTS dapat terekam dengan cepat tanpa membutuhkan waktu untuk mengoreksi hasil ujian. Harapan ke depan pelaksanaan ujian ini dapat menjadi media yang baku dalam mengukur kompetensi siswa terhadap beberapa kompetensi dasar dari mata pelajaran yang telah dipelajari pada pertengahan semester.

Ujian PTS ini meliputi tujuh belas mapel dan masing-masing mapel terdiri 35 soal ujian, kecuali mapel IPA yang hanya 20 soal, karena pembelajaran IPA di MTs Sunan Kalijogo dipecah menjadi 2, yaitu Biologi dan Fisika. Materi soal PTS dibuat dengan bentuk multiple choice dengan empat option jawaban dengan durasi waktu 90 menit per mapel.

Masalah terbesar yang dirasakan oleh guru dan siswa adalah ketergantungan pada jaringan internet. Bagi siswa yang berada di daerah yang sulit terjangkau internet tentu sangat mengganggu kelancaran PTS. Selain itu belum terbiasanya dengan aplikasi yang dipakai menyebabkan beberapa siswa mengalami kesulitan pada saat login maupun saat mengerjakan soal ujian.

“Madrasah akan tetap memberi fasilitas kepada siswa yang sama sekali tidak bisa akses internet. Mereka kami kumpulkan dan mengerjakan PTS di madrasah dengan fasilitas komputer yang dimiliki oleh madrasah dan mengerjakannya di laboratorium komputer, tentu dengan penerapan protokol kesehatan yang ketat” kata Setyowati Ratna, S.Si. selaku Ketua Panitia ketika menanggapi hal tersebut. “Jika terpaksa sekali ada anak yang tidak bisa akses internet atau sudah tertinggal, mereka tetap mengikuti ujian dengan berbasis kertas, seperti yang kita lakukan selama ini,” ujarnya.

Dilaporkan Setyowati, "bahwa hari pertama dan kedua, Jumat-Sabtu (2-3/10/2020), ada beberapa siswa tidak bisa login, karena lupa Password dan salah memasukkan Token Ujian. Setelah dilakukan reset password oleh operator dan menjelaskan kembali langkah² ujian kepada siswa, akhirnya siswa tersebut bisa mengikuti PTS dengan lancar", jelas Guru IPA Biologi ini.

Guru-guru madrasah berharap semua siswa dapat mengikuti PTS sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan oleh panitia. “Meskipun dikerjakan secara online, semoga anak-anak mengerjakan PTS dengan jujur, semangat, percaya diri, dan yang paling penting semoga mereka mengerjakannya dalam keadaan sehat,” ujar Sujimiarti, salah satu guru madrasah tersebut.

“Ini akan menjadi pengalaman yang berharga buat mereka, karena baru pertama kali mereka ujian dengan cara seperti ini, dan mereka jadi belajar tentang teknologi juga, sehingga tidak gaptek” tambahnya. 

___

Unduh SK Panitia PTS Ganjil; disini

Unduh Surat Edaran PTS untuk Walmur; disini

Unduh Aplikasi Kartu Soal PTS; disini

Laporan Panitia Penyelenggara FGMV 1442 H / 2020 M

LAPORAN PANITIA PENYELEGGARA

FESTIVAL GEBYAR MUHARRAM VIRTUAL 1442 H / 2020 M

MADRASAH TSANAWIYAH SUNAN KALIJOGO SURABAYA

 

A.           Dasar

1.        Dalam rangka syiar Tahun Baru 1442 H.

2.        Program kerja MTs Sunan Kalijogo Surabaya Tahun Pelajaran 2020/2021.

 

B.            Tujuan

Melalui Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H/2020 M diharapkan:

1.        Menanamkan nilai-nilai Iman dan Taqwa kepada Alloh SWT sebagai landasan pacu menuju akhlak yang terpuji, dalam rangka menghadapi era globalisasi;

2.        Menghidupkan syiar islam;

3.        Menumbuhkan semangat ukhuwah islamiyah antar warga madrasah;

4.        Mengenalkan siswa bulan Muharram sebagi Tahun Baru Islam dan sebagai bagian nama-nama bulan Islam;

5.        Mengenal dan mengetahui sejarah yang berkaitan dengan Muharram;

6.        Menumbuhkembangkan minat, bakat dan kreativitas siswa;

7.        Menanam kembali rasa cinta terhadap lomba/kesenian Islami dalam rangka mengimbangi dunia hiburan yang tidak sesuai dengan norma Agama.

 

C.           Tempat

Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H/2020 M dilaksanakan secara virtual/daring di rumah siswa masing-masing pada jam yang tidak terikat.

 

D.           Waktu

Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H/2020 M dilaksanakan mulai tanggal 18 – 20 Agustus 2020.

 

E.            Ketentuan

Ketentuan Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H/2020 M  terlampir dalam Surat Keputusan Panitia.

 

F.             Juri  

Juri Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H/2020 M terlampir dalam Surat Keputusan Kepala Madrasah.

 

G.           Peserta

Peserta Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H/2020 M  adalah siswa terdaftar di MTs Sunan Kalijogo Surabaya Tahun Pelajaran 2020/2021 sejumlah 87 peserta dengan rincian 52 peserta putra dan 35 peserta putri. Seluruh peserta berhak mendapatkan sertifikat dan pemenang lomba berhak mendapatkan Piagam Penghargaan. Adapun daftar Juara 123 dan Juara Harapan 123 terlampir dalam Surat Keputusan Dewan Juri.

 

H.           Dana

Anggaran Biaya yang dipergunakan untuk kegiatan ini dibebankan pada anggaran BOS Tahun 2020 MTs Sunan Kalijogo Surabaya (Terlampir).

 

I.              Panutup

Demikian laporan ini kami sampaikan. Kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat kami harapkan untuk kemajuan kegiatan tahun mendatang.

_________

Unduh Laporan Panita Penyelenggara; disini

Unduh SK Penetapan Dewan Juri; disini

Unduh SK Penetapan Juara Lomba; disini

Unduh Sertifikat Peserta Lomba; disini

Unduh Piagam Penghargaan Juara 123; disini

Unduh Piagam Penghargaan Juara Harapan 123; disini

Lihat Hasil Karya Kaligrafi Peserta Lomba; disini

Lihat Video Peserta Kanal Youtube 'santri kalijogo'; disini

SOP BELAJAR DARI RUMAH (BDR) MTs SUNAN KALIJOGO

A. Tugas Kepala Madrasah

1. Kepala madrasah memberikan surat tugas kepada guru untuk melakukan kegiatan pembelajaran di rumah sesuai dengan kelas atau mata pelajaran yang diampu guru melalui berbagai media online.

2. Membuat surat edaran kepada orangtua tentang pelaksanaan pembelajaran di rumah atau home learning dalam rangka meningkatkan kewaspadaan dan pencegahan penularan virus corona di madrasah.

3. Melakukan sosialisasi kepada siswa mengenai media pembelajaran secara daring dan tata cara penggunaan media tersebut.

4. Melakukan pengendalian dan pengawasan atas pelaksanaan pembelajaran di rumah yang telah ditugaskan kepada guru.

5. Melaporkan hasil kegiatan belajar di rumah kepada Kantor Kemeterian Agama Kota Surabaya.

B.    Tugas Guru

1. Menyiapkan bahan ajar yang akan diunggah atau disebarkan kepada siswa melalui media atau aplikasi pembelajaran yang dipilih.

2. Guru menentukan media belajar yang sesuai dengan kondisi siswa agar belajar di rumah dapat berjalan secara efektif. Beberapa media yang dapat dipilih antara lain; grup Whatsapp, email, Google Classroom, atau aplikasi media belajar lain rekomendasi Kemendikbud.

3. Guru mengunggah media pembelajaran berupa modul, tutorial, video, latihan soal, lembar kerja siswa ke media yang telah ditetapkan atau disepakati bersama.

4. Guru wajib memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan siswa.

5. Guru memeriksa dan melakukan evaluasi atas proses pembelajaran daring atau belajar di rumah ini untuk mendapatkan umpan balik hasil pembelajaran.

C.    Tugas Orangtua

1.  Memastikan siswa melaksanakan kegiatan belajar di rumah masing-masing dan membatasi izin kegiatan di luar rumah.

2. Melakukan koordinasi dengan wali kelas, guru atau madrasah.

3. Membantu siswa menerapka pola hidup bersih sehat (PHBS) di rumah.

D.    Tugas Siswa

1. Siswa mempelajari bahan atau materi mata pelajaran diunggah guru melalui media yang telah disepakati.

2. Siswa dapat melakukan diskusi dengan guru melalui media online jika masih ada hal yang kurang jelas dari materi yang diberikan.    

Unduh Surat Tugas Mengajar Daring/Online; disini

Unduh SOP BDR; disini

Unduh Instrumen Monev Daring/Online; disini

Unduh Surat Pemberitahuan Belajar Daring/Online; disini

Optimalisasi E-learning Madrasah sebagai Media Pembelajaran di Masa Darurat Covid-19

Surabaya - Masa pandemi membawa dampak luar biasa bagi dunia pendidikan, yang mengharuskan sistem pembelajaran juga berubah mengikuti situasi saat ini. Kondisi yang tidak memungkinkan bagi siswa untuk belajar di sekolah/madrasah membuat satuan pendidikan harus melakukan inovasi agar pendidikan tetap bisa berjalan meski di tengah wabah.

 Mengatasi hal ini, MTs Sunan Kalijogo menggelar pelatihan e-learning madrasah versi 2.0 pada Kamis (27/08). Hadir dalam pelatihan tersebut Kepala Madrasah, Operator, Guru dan TU serta HD Provinsi sebagai Nara Sumber. Bertempat di laboratorium komputer, pelatihan ini ditujukan untuk seluruh guru MTs Sunan Kalijogo. Selama masa pelatihan, semua guru mengikuti dengan baik.

 Dalam sambutannya, Kepala Madrasah yang akrab dipanggil Gusdin ini menekankan kepada semua Guru Madrasah akan pentingnya e-learning bagi madrasah terlebih dalam kondisi saat ini (wabah pandemi). Pandemi yang hingga saat ini belum ada tanda-tanda akan berakhir menuntut pengelola dan guru madrasah untuk bisa beradaptasi dan mampu menguasai IT (Informasi Teknologi).

 “Sekarang semua Guru madrasah harus bisa mengaplikasikan dan mengoptimalkan e-learning, baik melaui Hosting dengan memakai domain sendiri ataupun menggunakan manual”.

E-learning madrasah merupakan sebuah aplikasi pembelajaran terobosan baru madrasah yang praktis dan fleksibel. E-learning madrasah mempunyai fitur yang cukup lengkap, mulai dari administrasi pembelajaran, menu penjadwalan materi sesuai jadwal pembelajaran, posting media pembelajaran, presensi guru dan siswa bahkan video konferen. Hanya saja perlu pengoptimalan pengaturan pada salah satu fitur yaitu video konferen. Hal ini disampaikan oleh HD Provinsi Nur Kholis, S.Kom, "Intinya agar lebih mudah dioperasikan oleh siswa dan admin (guru).” 

 Selain itu, kehadiran e-learning madrasah juga dirasa sangat membantu wali kelas, guru bimbingan konseling, dan kepala madrasah dalam memantau proses belajar mengajar siswa. "e-learning ini merupakan jawaban dari kebutuhan pembelajaran saat ini dan masa depan," ujar Kholis.

 Sementara itu, fitur yang diajarkan dalam pelatihan diantaranya kelas online yang berisi konten mulai dari perencanaan pembelajaran, input standar kompetensi (KI/KD), Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP), bahan ajar, jurnal guru, pengolahan penilaian harian, ujian berbasis komputer (CBT) hingga pengolahan nilai rapor. Selain itu juga terdapat pengenalan fitur guru berbagi, sebuah platform yang akan menampung kreativitas guru seluruh Indonesia untuk saling berbagi informasi.

 Kagum, salah satu guru saat ditanyai usai pelatihan mengatakan, dengan adanya pelatihan ini dapat memberikan pengetahuan lebih dalam lagi terkait dengan fitur dan cara mengakses e-learning madrasah. Hanya saja masih terdapat beberapa siswa yang belum bisa cara mengakses aplikasi tersebut, “Solusinya ya anak diberikan pengarahan dan tutorial, insyaAllah nanti pasti akan bisa karena terbiasa".

Refrensi Bahan Ajar; disini

Unduh Sertifikat Pelatihan; disini

Gebyar Muharram Virtual 1442 H / 2020 M

Pengumuman

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Dalam rangka HUT Kemerdekaan RI ke 75 dan Menyambut Tahun Baru Hijriyah 1442 H, maka perlu disampaikan hal berikut:

1. Terhitung mulai Senin, 17 s.d 20 Agustus 2020 tidak ada pembelajaran daring. Semua peserta didik wajib mengikuti Lomba Pembuatan Video Festival Gebyar Muharram Virtual 1442 H / 2020 M

2. Pendaftaran lomba melalui laman yang disediakan dibawah. 

3. Konfirmasi pendaftaran di Wali Kelas masing-masing secara japri

4. Video di kirim ke grup WA kelas masing-masing paling lambat 20 Agustus 2020

5. Senin, 17 Agustus 2020 semua peserta didik dimohon mengikuti Upacara Kemerdekaan secara virtual dirumah masing-masing dengan melihat TV. Mengheningkan cipta serentak pada jam 10.17

6. Jum'at, 21 Agustus 2020 pembelajaran daring mulai aktif kembali sesuai jadwal

7. Pemenang akan diumumkan Sabtu, 29 Agustus 2020 dan berhak mendapatkan sertifikat dan hadiah

8. Bagi peserta didik yg kurang jelas/kurang paham supaya konsultasi secara japri kepada Wali Kelas masing-masing (bukan di grup)

Demikian pengumuman ini dibuat, untuk diketahui dan dilaksanakan. Atas perhatiannya disampaikan terimakasih.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Surabaya, 16 Agustus 2020

                   Ttd
Kamad MTs Sunan Kalijogo

___

Pendaftaran Peserta Lomba; daftar

Unduh Teknis dan Ketentuan Lomba unduh; disini

Unduh Proposal Kegiatan; disini

Unduh Susunan Panitia Lomba; disini

Sosialisasi PKKM 2020

Surabaya - Menyikapi edaran Kanwil Kemenag Jawa Timur dan hasil koordinasi pengurus Pokjawas dengan Kasi Pendma Kantor Kemenag Kota Surabaya serta Rapat Pengawas Madrasah perihal Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM), Tenaga Pendidik dan Kependidikan MTs. Sunan Kalijogo mengikuti Sosialisasi Penilaian Kinerja Kepala Madrasah sekaligus Pembinaan Guru Madrasah pada Rabu (12/08/2020) pagi menjelang siang di MTs. Sunan Kalijogo.

Dalam kegiatan tersebut Kepala Madrasah Achmad Choirudin, S.Pd.I menyampaikan dalam sambutannya bahwa PKKM bukan hanya sekedar menilai kinerja kepala akan tetapi sekaligus upaya peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru madrasah untuk mewujudkan Madrasah Hebat Bermartabat. "Semua elemen madrasah, baik tenaga pendidik dan kependidikan supaya dapat bersinergi, saling bahu membahu serta menyatukan visi, semangat dan pemahaman akan pentingnya peningkatan mutu dan kualitas pendidikan khususnya di MTs. Sunan Kalijogo" tegasnya.

Sementara Pengawas Bina MTs. Sunan Kalijogo yang juga Pengurus Pokjawas Madrasah Kantor Kemenag Kota Surabaya Bapak Wahyu, S.Ag., M.Pd.I dalam pemaparan materinya menjelaskan tentang arti, tujuan serta prosedur pelaksanaan PKKM, Beliau menjelaskan bahwa PKKM sebagai proses pengumpulan sampai analisis dokumen bukti pelaksanaan kinerja kepala madrasah bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap efektifitas dan efisiensi kinerja Kamad, yang akan ditindak lanjuti dengan Program Pengembangan Keprofesian berkelanjutan (PPKB) Kamad. Selain itu hasil evaluasi juga memungkinkan kepala madrasah untuk tetap menjabat sebagai kamad atau boleh jadi akan dipertimbangkan untuk diberhentikan jika nilai PKKM nya berpredikat cukup. Dengan dasar itulah diharapkan kepada Kepala Madrasah untuk bekerja secara sungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas sesuai dengan tupoksinya.

Selain melakukan pembinaan Kepala Madrasah Bapak Wahyu juga melakukan pembinaan terhadap guru MTs. Sunan Kalijogo dengan materi Perangkat Pembelajaran Darurat, "Saya berharap, semua guru dapat membuat Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijogo sebuah lingkungan yang menyenangkan bagi anak-anak dalam belajar. Selaku pendidik, kita harus terus berbenah dalam rangka memperbaiki dan meningkatkan kualitas pendidikan ke depan, termasuk peran kita di tengah masyarakat,” pungkasnya.

Semua kegiatan ini diharapkan dapat berdampak pada terwujudnya Madrasah Hebat Bermartabat. 

1. SK. Dirjen Pendis No. 1111 Th. 2019 tentang Juknis PKKM; unduh

2. Pedoman PKKM; unduh

3. Sosialisasi PKKM; unduh

4. Pembinaan Penilaian Kinerja Guru; unduh

5. Instrumen PKKM Manual; unduh

6. SK Tim PKKM; unduh

7. Galeri Foto Kegiatan; unduh

Raker MKKM MTs Surabaya 2020

Situbondo - Senin, 10 Agustus 2020 di Utama Raya Villa & Hotel dilaksanakan kegiatan Rapat Kerja Kepala Madrasah Tsanawiyah se-Kota Surabaya. Kegiatan yang dihadiri 50 Kepala Madrasah merupakan agenda rutin tahunan yang diselenggarakan MKKM Kota Surabaya.

Dalam laporan kegiatannya, Ketua MKKM H. Husnul Yaqin menyampaikan bahwa rapat kerja ini merupakan wadah untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme dan kinerja kepala madrasah di lingkungan Kemenag Kota Surabaya.

"Tujuan khususnya menganalisis dan mengevaluasi pelaksanaan program di madrasah yang telah dilaksanakan, menyusun perencanaan pengelolaan madrasah yang terprogram dan terarah sesuai situasi kondisi madrasah, membimbing kepala madrasah dalam pelaksanaan penilaian kinerja dan pengembangan keprofesian berkelanjutan serta pengembangan karir kepala madrasah dan guru, menyusun program perencanaan madrasah." Jelas Husnul.

Pada kegiatan rapat kerja kepala madrasah tahun 2020 ini, MKKM menghadirkan beberapa nara sumber yang berkompeten dan berkaitan dengan kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah.

Selanjutnya, ketua MKKM menyampaikan terimakasih kepada kepala madrasah dan pentingnya peran pendidikan dalam kehidupan ini. "Kami berusaha semaksimal mungkin agar semua komponen yang ada dalam pendidikan dapat bersinergi, saling bahu membahu memberikan sumbangsih bahwa sesungguhnya hanya melalui kebersamaan, hanya melalui kesetaraan pemikiran dan pemahaman akan betapa pentingnya pendidikan, terwujud madrasah hebat bermartabat."

MKKM Kota Surabaya ingin membangun dan menghargai bagaimana lembaga pendidikan (madrasah tsanawiyah) ini. "Sepakat ya.. bahwa kita kepala madrasah memiliki peran yang dominan, secara struktural mempunyai tanggung jawab, apapun itu, maju tidaknya institusi, salah satunya adalah bergantung kepada kelapa madrasah." Ujar Husnul. 

Undangan dan Jadwal Raker MKKM 2020; unduh

New Normal, Madrasah Tangguh

Dalam rangka menyongsong New Normal, Pengawas Pembina Kemenag Kota Surabaya melakukan monev di MTs Sunan Kalijogo Sukomanunggal Surabaya, Kamis (25/6/2020) pagi.

Pada kesempatan itu, Pengawas Pembina, Wahyu, M.Pd.I menyampaikan apresianya kepada seluruh dewan guru MTs. Sunan Kalijogo, yang mana telah siap sebagai madrasah tangguh dalam rangka menyongsong New Normal.

"Saya mengapresiasi pembentukan madrasah tangguh ini. Diharapkan dengan adannya madrasah tangguh ini bisa tangguh dalam bidang fisik, tangguh dibidang mental serta tangguh di dalam bidang pendidikan," terang Pengawas Pembina.

Lebih lanjut Pengawas menyampaikan, selama masa Pandemi Covid-19 ini proses belajar mengajar dilakukan dengan cara daring atau online, yang mana dilihat hasil maksimal dari belajar daring hanya 40 persen, lalu bagaimana dengan generasi bangsa ini.

"Oleh karena itu, pembentukan madrasah tanggh ini sangat luar biasa. Maka kita harus mengambil jalan Tawasuth yakni jangan terlalu berani dan jangan terlalu takut," tandas Pengawas Pembina tersebut.

Sementara itu, Kepala Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijogo, Achmad Choirul, S.Pd.I menyampaikan selama ini proses belajar mengajar di MTs. Sunan Kalijogo dilakukan secara daring. Sehingga para guru sangat rindu untuk melakukan proses pendidikan dengan New Normal.

"Kami telah persiapkan segala sesuatunya, mulai melakukan penyemprotan, memasang poster/banner himbauan untuk mematuhi protokol kesehatan, kemudian guru wajib membawa Handsanitizer, menyediakan tempat cuci tangan, serta memantau anak-anak sampai ke madrasah," jelas Kepala Madrasah tersebut.

Dia menegaskan, jika apa yang dilakukan oleh madrasah ini adalah dalam rangka mendukung upaya Pemerintah Kota Surabaya menanggulangi penyebaran Covid-19 dengan tetap mengedepankan protokol kesehatan, sehingga pendidikan bisa diterima dengan maksimal.

Sekadar diketahui, hadir dalam kegiatan monev madrasah tangguh itu, seluruh dewan guru, komite madrasah, serta pengurus Yayasan.

Surat Tugas Monev Kemenag Kota Surabaya

SK Kamad Susunan Keanggotaan Gugus Tugas

Lembar Monitoring Kepatuhan

Pembelajaran Daring, Implementasi Kurikulum Darurat Dalam Masa Pandemi Covid-19 (Materi Esensial)

Surabaya (Madrasah) - Sebagaimana kita ketahui, Pemerintah menentukan kebijakan pembelajaran jarak jauh pada tahun pelajaran 2020/2021. Tentunya kebijakan ini melahirkan perbedaan di masing-masing daerah, mengingat letak geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan. Sehingga perlu adanya keseragaman persepsi dalam merumuskan regulasi untuk mencapai solusi, terutama di masa pandemi Covid 19, termasuk solusi agar kegiatan pembelajaran tetap dapat dilaksanakan dengan baik di tengah kondisi darurat apapun.

Untuk memenuhi kondisi tersebut, MTs. Sunan Kalijogo Surabaya melakukan kegaitan pembelajaran daring, baik itu melalui elearning madrasah, menyediakan buku pelajaran elektronik, membuat video, media, dan modul pembelajaran yang dilakukan secara daring, serta menggunakan aplikasi lain yang mudah digunakan peserta didik. Pembelajaran di rumah tetap diusahakan memenuhi tuntutan kompetensi (KI-KD) pada kurikulum, tetapi lebih ditekankan pada pengembangan karakter, akhlak mulia, ubudiyah, kemandirian, dan kesalehan sosial.

Pembelajaran berpedoman pada panduan kurikulum darurat yang telah diterbitkan Kemenag RI, dengan demikan pembelajaran madrasah akan tetap menjamin keamanan, kesehatan, dan keselamatan siswa, serta pelaksanaan pembelajaran bermutu akan tetap bisa dirasakan oleh siswa madrasah baik pada masa pemberlakuan PSBB maupun pada saat penerapan new normal. Siswa setiap harinya hanya akan fokus pada materi esensial 2 mapel pasangan dari Mata Pelajaran Utama dan  Pengembangan Diri serta keterampilan, yang tentunya akan menumbuhkembangkan kompetensi literasi bahasa, literasi matematika, literasi sains, literasi media, literasi teknologi, dan literasi visual. Mapel lainnya diberikan dalam bentuk tugas mandiri. Hal ini juga sebagai upaya agar siswa tidak terlalu terforsir fokus didepan laptop atau HP untuk mengikuti pembelajaran daring sehingga siswa tidak jenuh, stamina dan kesehatan tetap terjaga.

Interaksi guru dan siswa MTs. Sunan Kalijogo Surabaya berjalan dua arah, dengan prinsip siapa saja guru, siapa saja adalah siswa, dan dimana saja adalah kelas. Aktivitas pembelajaran madrasah pada masa pandemi Covid berpedemoman pada Kalender Pendidikan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama, yaitu Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2020/ 2021.

Achmad Choirudin, selaku kepala madrasah, selalu memfasilitasi, memotivasi, dan mendampingi guru untuk optimal mewujudkan kreativitas dan inovasinya dalam menciptakan kondisi pembelajaran yang bermakna pada kehidupan peserta didik. Komitmen seluruh stekholders MTs. Sunan Kalijogo Surabaya menjadi prasyarat dalam mengimplementasikan kurikulum darurat di madrasah, kegiatan pembelajaran tetap berjalan meski dalam masa pandemi covid-19 dan tetap semangat dalam menuju madrasah hebat bermartabat. Semoga wabah ini segera berlalu. 

Berikut materi esensial yang disampikan dalam pembelajaran daring di era pandemi covid-19 (darurat). Bagi yang membutuhkan bisa diunduh di laman berikut:

01. Qur'an Hadits

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

02. Aqidah Akhlak

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

03. Fiqih

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

04. SKI

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

05. PKn

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

06. Bhs. Indonesia

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

07. Bhs. Arab

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

08. Matematika

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

09. IPA

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

10. IPS

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

11. Bhs. Inggris

     ▪︎Kelas 7; unduh

     ▪︎Kelas 8; unduh

     ▪︎Kelas 9; unduh

✍

Bisa juga diunduh pada laman berikut, sesuai Keputusan Balitbang nomor 018/H/KR/2020 tanggal 5 Agustus 2020 tentang kompentensi inti & kompetensi dasar pelajaran pada kurikulum 2013 pada Paud, Dikdas, dan Dikmen berbentuk sekolah menengah atas untuk Kondisi Khusus.

Kelas 7; unduh

Kelas 8; unduh

Kelas 9; unduh

Atau bisa juga diunduh pada laman berikut;

KI-Kd khusus semua jenjang kelas untuk smp/mts; unduh

Demikian, semoga manfaat.

Buku Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran.

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri dari :

1. Al-Qur’an Hadis,
2. Akidah Akhlak,
3. Fikih,
4. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), dan
5. Bahasa Arab.

Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut disamping menjalankan mandat mewariskan budaya-karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik.

Dengan demikian, generasi muda akan memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa akan tetapi tetap bisa menjadi aktor di zamannya.

Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak sekadar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik.

Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari, yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks berbangsa dan bernegara.

Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka.

Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di lingkungan madrasah.

Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus berkembang melalui kreatifitas dan inovasi guru.

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah.

Agar ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia sekaligus di akhirat kelak

Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013.

Buku Siswa digunakan sebagai panduan aktivitas pembelajaran untuk memudahkan peserta didik dalam menguasai kompetensi tertentu.

Buku Siswa juga digunakan untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan dalam proses pembelajaran (activities based learning) di kelas.

Buku Siswa dirancang dan dilengkapi dengan contoh-contoh lembar kegiatan, agar peserta dapat mempelajari sesuatu yang relevan dengan kehidupan yang dialaminya.

Buku Siswa diarahkan agar peserta didik lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, berdiskusi serta meningkatkan kemampuan berkomunikasi baik antar teman maupun dengan gurunya.

Berikut ini adalah Buku Digital Madrasah Tsanawiyah MTs Tahun 2019 dalam bentuk Buku Siswa untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs), kelas VII, VIII, dan IX.

Silakan download Buku Digital Madrasah Tsanawiyah MTs Tahun 2019 dengan cara klik tautan yang disediakan.

Kelas VII

▪︎Bahasa Arab; unduh
▪︎Aqidah Akhlak; unduh
▪︎Fiqih; unduh
▪︎Qur'an Hadits; unduh
▪︎Sejarah Kebudayan Islam; unduh

Kelas VIII

▪︎Bahasa Arab; unduh
▪︎Aqidah Akhlak; unduh
▪︎Fiqih; unduh
▪︎Qur'an Hadits; unduh
▪︎Sejarah Kebudayan Islam; unduh

Kelas IX

▪︎Bahasa Arab; unduh
▪︎Aqidah Akhlak; unduh
▪︎Fiqih; unduh
▪︎Qur'an Hadits; unduh
▪︎Sejarah Kebudayaan Islam

Demikian yang dapat dibagikan mengenai Buku Digital Madrasah Tsanawiyah MTs Tahun 2019. Semoga bermanfaat.

___
Buku Digital Madrasah juga dapat diakses melalui laman http://madrasah2.kemenag.go.id/buku 

Penutupan Matsama Daring 2020/2021

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والشكر لله ازكى الصلاة والسلام لرسول الله ، اما بعده

Dengan mengucap syukur alhamdulillah, kegiatan Matsama MTs. Sunan Kalijogo telah selesai kita ikuti dan laksanakan bersama, teriring harapan semoga kegiatan Matsama memberikan manfaat bagi kita smua, khususnya anak²ku murid baru MTs. Sunan Kalijogo Tahun Pelajaran 2020/2021.

Melihat semangat dan antausias anak², kami sangat yakin bahwa makna dan tujuan pelaksanaan kegiatan Matsama dapat tercapai dengan baik.

Kami berpesan, agar semngat dan kesungguh-sungguhan anak²ku dapat dipertahankan, karena itu yang akan menentukan keberhasilan dan kesuksesan anak²ku kelak.

Salah seorang Ulama' besar, Ibnu 'Atho'illah berkata:
مَنْ اَشْرَ قَتْ بِدَا َيتُهُ اَشْرَقَتْ نِهَا يَتُهُ
Artinya : “Barang siapa bercahaya pada permulaannya, niscaya bercahaya pada akhirnya”.

'Permulaan yang baik akan membuahkan hasil yang baik, begitupun sebaliknya permulaan yang jelek akan membuahkan hasil yang jelak pula'.

Kami sampaikan banyak terimakasih kepada para wali murid yang telah mendampingi dan memotivasi putra putrinya selama kegiatan Matsama berlangsung. Juga kepada para dewan Guru yang telah membimbing dan memberikan materi, teriring doa;
جزاكم الله احسن ما كنتم تعملون

Akhirnya, semoga Allah swt senantiasa memberikan rahmat dan meridhoi langkah kita semua, Amin

والعفو منكم ، ثم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Berikut video Penutupan Matsama dan Foto Kegiatan Matsama Daring 2020/2021:

Lihat; 》video Penutupan Matsama Daring oleh Kepala Madrasah

Unduh; 》Foto Kegiatan Matsama Daring 2020/2021

Matsama Daring 2020/2021

Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA)

MATSAMA merupakan kegiatan pengenalan mengenai proses belajar di madrasah yang bertujuan untuk (disesuaikan dengan kondisi COVID-19):
1. Mengenalkan lingkungan, nilai dan karakter khusus madrasah kepada para peserta didik baru, agar selama proses pembelajaran dapat tercipta rasa aman dan nyaman untuk mengembangkan seluruh potensi diri dan kemampuannya;
2. Menumbuhkan kultur dan jiwa bangga kepada para peserta didik baru untuk belajar dan mencintai dan menjaga nama baik almamaternya;
3. Menanamkan dan memperkuat nilai-nilai moderasi beragama dan karakter ke-Indonesia-an kepada para peserta didik;

MATSAMA dilaksanakan dari 13 s.d. 15 Juli 2020 secara daring. MATSAMA juga mempersiapkan seluruh warga sekolah untuk melakukan Blended Learning, yaitu pembelajaran campuran dengan 2 metode:
1. Synchronous - Belajar dengan bimbingan fasilitator/guru.
2. Asynchronous - Belajar mandiri menggunakan materi yang telah disediakan.

Di MTs. Sunan Kalijogo, Matsama dilaksanakan pada tanggal 15 s.d 18 Juli 2020. Berikut Video Pembukaan Matsama, Juknis dan Jadwal Matsama Daring MTs. Sunan Kalijogo:

Lihat; 》video Pembukaan Matsama Daring

Unduh; 》Juknis Matsama Daring

Unduh; 》Jadwal Matsama Daring

Jadwal Pembelajaran Daring 2020/2021